Termenul care ne ocupă acum trebuie să clarificăm faptul că este în concordanță cu două cuvinte care au originea lor etimologică în limba latină. Prima, orientare, vine de la verbul oriri care poate fi tradus ca fiind "născut". Al doilea, vocațional, din partea sa, emană dintr-un alt verb latin: vocare, care este sinonim cu chemarea.

Orientarea profesională este un set de practici menite să clarifice problemele vocaționale . Este o lucrare preventivă al cărei obiectiv este de a furniza elementele necesare pentru a permite cea mai bună situație de alegere pentru fiecare subiect.

Orientarea profesională poate fi realizată individual sau în grupuri, deoarece implică activități legate atât de explorarea personală, cât și de analiza realității prin informarea ofertei academice și a particularităților pieței muncii.

În general, destinatarii îndrumării profesionale sunt adolescenți care sunt aproape de a-și finaliza învățământul secundar. În orice caz, poate fi adresată și studenților universitari, tinerilor în general și chiar adulților care sunt inserați la locul de muncă, care evaluează finalizarea pregătirii postuniversitare.

Cel mai adesea, pentru a ajuta tinerii, mai presus de orice, să găsească acea vocație și că calea profesională este de a folosi, prin consilieri sau pedagogi, o serie de instrumente, cum ar fi bine-cunoscutele teste de orientare profesională. Acestea sunt chestionare care sunt alcătuite dintr-o listă largă de atitudini care sunt vitale în diverse profesii și trebuie să aleagă prin patru parametri (nimic, puțin, suficient sau mult) interesul pe care îl au în cele menționate.

Astfel, de exemplu, una dintre atitudinile care pot fi incluse în aceste teste este biografia pe care sunteți cel mai interesat să o citiți. O problemă care prin parametrii menționați anterior trebuie să răspundă prin opțiunile oferite: un medic, un antreprenor, un arhitect sau apărătorul naturii.

Cu toate acestea, în plus față de acest test, care ajută la cunoașterea abilităților individului, se utilizează adesea și alte instrumente pentru a realiza îndrumările educaționale menționate mai sus. Astfel, se folosesc tot felul de informații despre opțiunile educaționale existente, modul în care este localizată piața muncii, cariere universitare cu mai multe oportunități profesionale ...

Trebuie remarcat faptul că căutarea profesională este o sarcină personală în care fiecare individ trebuie să fie recunoscut ca protagonist, dar cu resursele necesare pentru a favoriza și a îmbogăți căutarea.

În acest sens, trebuie să ne amintim că vocația nu este ceva înnăscut, ci mai degrabă este dezvoltat în termeni de acțiune, cunoaștere și coexistență. Prin dobândirea diverselor experiențe într-un mod conștient și inconștient, subiectul este convins că poate alege pentru el însuși.

Profesioniștii care ajută la îndrumarea profesională trebuie să descopere unicitatea fiecărei persoane și să-și însoțească decizia, fără a uita că sarcina implică o responsabilitate pentru ambele părți. Cercetarea privind istoricul personal, gusturile, preferințele și abilitățile sunt esențiale în acest proces.