Rubrica este un concept care își are originea în cuvântul latin rubrīca . Termenul se referă la cursa care se face lângă numele într-o semnătură. De exemplu: "Grafologul convocat de experți a analizat rubrica și a spus că acuzatul este un om precoce și violent", "Semnătura mea este greu de falsificat, deoarece include mai multe morminte", "Jucătorul și-a pus deja semnătura și semnătura contractul care îl va angaja în echipă pentru încă trei ani și care îi va permite să primească o sumă milionară " .

Aceste rubrici au fost combinate cu cele obișnuite ale unor nenorociri. Papa Pius al V-lea, pe de altă parte, a reușit să-i organizeze și să-i organizeze, iar din acel moment ei apar în misalele (pentru observare în timpul celebrării Liturghiei), în breviari (pentru a fi folosite în momentul realizării divinitate și rugăciuni) și în ritualuri (ca un ghid al timpului în care sunt administrate binecuvântările sau sacramentele).

Există rubricile astfel încât toți miniștrii să urmeze aceleași reguli, astfel încât munca lor să fie coerentă cu cea a restului și să nu cadă în greșeli care pot da o imagine neadecvată sau precisă a preceptelor Bisericii față de popor.

În domeniul predării, rubricile sunt și precepte, deși, în acest caz, orientate spre evaluări. Rubrica este un set de reguli care se utilizează pentru a evalua performanța unui student și a determina calificarea acestuia. Obiectivul rubricii este acela că procesul de evaluare este clar și coerent, sporind justiția în momentul calificării și determinând aprobarea sau nu a unui subiect.

Rubrica de predare poate fi aplicată în sarcini precum pregătirea de eseuri, proiecte sau articole, precum și în alte tipuri de activități care permit evaluarea performanței lor. Este un concept care are ca scop să ofere studenților și profesorilor aceleași posibilități de a evalua criterii obiective și complexe, precum și de a le invita să se autoevalueze, să reflecteze și să lucreze în echipă.