Definiție motiv

Conceptul rațiunii își are originea în raportul latin. Dicționarul Academiei Regale Spaniole (RAE) recunoaște mai mult de zece sensuri ale acestui cuvânt, inclusiv capacitatea de a gândi, de a reflecta și de a deduce, de argumentul expus în sprijinul unui anumit lucru, al motivului sau cauzei și al coeficientului de două cifre .

motiv

Din perspectiva filosofiei, rațiunea este abilitatea în virtutea căreia omul nu numai că reușește să recunoască conceptele, ci și să le pună la îndoială. În acest fel, reușește să-și stabilească coerența sau contradicția și poate induce sau deduce altele care sunt diferite de cele pe care le cunoaște deja.

Motivul face apel la principiile tautologice multiple (care sunt explicate în ele însele), ca principiu al identității (care arată că un concept este același concept), principiul non-contradicție (același concept nu poate fi și nu poate fi același timp) și principiul terței excluse (între a fi sau nu a unui concept, nu există posibilități de situație intermediară).

Pe de altă parte, se pot menționa două tipuri majore de raționament: deductiv (opțiunea care consideră că concluzia este implicită în premise ) și cea inductivă (varianta care obține concluzii generale de ceva particular).

În final, trebuie remarcat faptul că există numeroase ziare numite "La Razón" : există publicații de acest tip în Madrid ( Spania ), Buenos Aires ( Argentina ), La Paz ( Bolivia ), Lima ( Peru ), Montevideo ( Uruguay) ) și Caracas ( Venezuela ), de exemplu.

Motivul în domeniul matematicii

Este obișnuit ca rezultatele unor observații sau măsurători să fie comparate cu o altă valoare pentru a le da o semnificație. Dacă spunem că o mașină atinge 120 de kilometri pe oră, nu avem suficiente informații pentru a ști dacă aceasta este o mulțime sau puțin. Dar dacă stabilim o relație cu viteza maximă a unui alt vehicul, percepția noastră asupra acestor date va fi foarte diferită .

Să presupunem că cealaltă mașină are o viteză maximă de 100 kilometri pe oră. Pentru a determina diferența, vom împărți 120 cu 100, din care putem deduce că pentru fiecare kilometru parcurs de cea de-a doua mașină, primul face 1, 2, sau primul execută 1/5 (sau 20%) mai repede. Această comparație a două cantități similare nu este nimic altceva decât rațiunea geometrică, coeficientul pe care îl obținem prin împărțirea lor între ei pentru a afla de câte ori se conține unul pe altul .

O altă modalitate de a exprima cele de mai sus ar fi 120 este de 100 . Singurul caz în care nu este necesar să se indice unitatea de măsură este atunci când ambele mărimi o împărtășesc. Numeratorul, primul element, este numit antecedent și numitorul, în consecință . Motivele pot fi exprimate ca fracție sau număr zecimal.

Motivul aritmetic, pe de altă parte, definește diferența a două valori . Acesta poate fi exprimat prin intermediul unui punct sau al unui semn minus între ambele magnitudine. De exemplu, raportul aritmetic de 120 la 100 va fi scris 120, 100 sau 120-100 . În acest caz, ca și în cel precedent, primul element este antecedentul și cel de-al doilea, consecința. Deoarece această clasificare constă dintr-o scădere între două numere, proprietățile sale sunt aceleași ca în orice adăugare sau scădere .

În cele din urmă, puteți stabili o relație între trei valori, numită motiv simplu, care constă în împărțirea subtracțiilor între primul și fiecare dintre celelalte două. Dacă avem numerele a, b și c, aceasta va fi exprimată în felul următor: (abc) = (a - b) / (a ​​- c) . Pentru a stabili raportul dublu de patru mărimi, trebuie luate două valori și să se obțină raportul simplu între fiecare dintre acestea și cele două rămase; atunci, coeficientul ambelor comparații se va dubla .

Recomandat
  • o definiție populară: amortizare

    amortizare

    Se numește amortizare la actul și rezultatul amortizării . Acest verb , care provine din cuvântul latin admortizare , se referă la dispariția capitalului unei datorii , compensarea sau recuperarea unei investiții și eliminarea pozițiilor vacante într-o entitate . Ideea de amortizare, în acest fel, este utilizată în domeniul contabilității și economiei . Conceptul este
  • o definiție populară: trunchiul cerebral

    trunchiul cerebral

    Tulpina cerebrală , care primește și numele de trunchi , este o structură compusă din medulla oblongata , protuberanța inelară și mesencephalon . Este o regiune cheie pentru ritmul cardiac și respirație, printre alte funcții organice. În plus față de toate cele de mai sus, merită știut o serie de date interesante despre trunchiul cerebral care poate fi la fel de curios ca important: - De asemenea, primeste numele de trunchiul cerebral si, curios, se crede ca a aparut, in primul rand, la specii de fiinte vii care nu seamana cu oamenii. - Are un număr
  • o definiție populară: lavă

    lavă

    Lava este un concept cu o origine de la distanta in limba latina care este folosit pentru a numi materia topita sau topita care expulzeaza un vulcan in timpul eruptiei sale. Când lava se află în interiorul Pământului, este cunoscută sub numele de magmă , în timp ce o dată expulzată și solidificată, el primește numele de rocă vulcanică . Se poate spun
  • o definiție populară: concordie

    concordie

    Primul înțeles al termenului concord care apare menționat în dicționarul Academiei Regale Spaniole ( RAE ) se referă la un consimțământ , o aprobare sau o alianță . Concordul poate fi un pact sau un aranjament între două sau mai multe persoane sau entități. Noțiunea este folosită și ca sinonim pentru calm , pace și echilibru . De exemplu: "
  • o definiție populară: rece

    rece

    Termenul proaspăt pe care îl vom analiza acum pare să fie acela că are originea etimologică în vestul Germaniei și, mai exact, în cuvântul frisk . Acest lucru poate fi tradus ca fiind tânăr, agil, viu sau îndrăzneț. Conceptul de frescă poate fi folosit ca un substantiv sau folosit ca adjectiv . Poate fi ceva
  • o definiție populară: pregătire

    pregătire

    Antrenamentul este actul și rezultatul instruirii : tren, instrui, instrui sau educa pe cineva. Formarea urmărește ca o persoană să dobândească abilități sau abilități pentru dezvoltarea anumitor acțiuni. De exemplu: "Mâine va fi o zi de antrenament pentru personalul medical al spitalului municipal" , "Când am fost angajat, am avut o lună de antrenament înainte de a începe să particip la public" , "Nu cred că Gómez ar trebui să fie directorul tehnic al selecționată la nivel național: nu are o formare suficientă . " Ideea formării a