Opțiunea, din latină optio, este facultatea sau libertatea de a alege . De exemplu: "Nu am de ales, trebuie sa parasesc casa si sa caut o casa noua", "Din fericire am mai multe optiuni si nu ma grabesc sa iau decizia", "O optiune ar fi sa soliciti un imprumut si sa calatoriti luna aceasta" .

Opțiunea termenului este folosită atât pentru a se referi la puterea de alegere, cât și la alegere în sine și la fiecare dintre posibilitățile luate în considerare : "Între tot ce vă propuneți, am mai rămas cu prima opțiune; Cred că este cel mai convenabil ", " Mi-au spus că am opțiunea de a prelungi garanția printr-o mică plată, nu-i așa? "

O opțiune este și dreptul de a alege între două sau mai multe lucruri, pe baza unui precept legal sau a unei afaceri legale. Pentru economie, pe de altă parte, opțiunea este dreptul de a vinde sau de a cumpăra ceva în termenul și prețul convenit anterior.

O opțiune financiară este contractul care acordă dreptul (și nu obligația) de a cumpăra sau de a vinde bunuri și valori mobiliare la un preț prestabilit până la o anumită dată.

Există diferite tipuri de opțiuni financiare. Cele mai importante două sunt:

* opțiunea de cumpărare : solicită vânzătorului să cedeze activul în cazul în care cumpărătorul își exercită dreptul de a cumpăra ;
* opțiunea de vânzare : obligă cumpărătorul să profite de activ în cazul în care vânzătorul decide să-și exercite dreptul de a vinde .

Pe de altă parte, puteți menționa opțiunile americane, europene, bermudei, bariera și digitală.

Examenele de alegere multiple sunt utilizate pe scară largă de instituții academice de diferite niveluri, de la școli primare până la universități, probabil din cauza facilității excelente pe care o oferă cadrelor didactice atunci când este vorba de corectarea lor. Practic, ele constau dintr-o serie de întrebări care includ două sau mai multe răspunsuri posibile, pe care studenții trebuie să le studieze cu atenție pentru a alege una corectă.

În general, în special în mediul școlar, studenții tind să prefere acest tip de evaluare asupra întrebărilor deschise, deoarece norocul poate fi de mare ajutor în fața problemelor pe care nu le-au studiat în mod responsabil. Cu toate acestea, mulți ignoră faptul că, dacă se bazează în întregime pe șansă, se poate întoarce împotriva lor și poate genera un număr total de răspunsuri incorecte.

Acest tip de examene vorbește mult despre atitudinea ființelor umane care se confruntă cu o serie de opțiuni, iar panorama nu este ceva la care ne putem mândri. De ce alegem scările rulante înaintea filmului tradițional sau un film în loc de cartea originală sau cumpăram mâncare în loc să luăm timp să-l pregătim cu mâinile noastre?

Suntem fără îndoială o specie foarte specială, singura capabilă de a se ataca, de a judeca pe alții și de a le pune mai jos la nivel intelectual, de a exploata resursele planetei fără măsură și de a se reproduce fără limite sau considerații mediul înconjurător, printre alte caracteristici nefaste care nu pot decât să nege.

Când suntem prezentați cu mai multe opțiuni, există mai mulți factori de analizat înainte de a lua o decizie, iar prin a studia acei factori putem înțelege atitudinile noastre. Revenind la exemplul de examene cu răspunsuri multiple, dacă o persoană decide să nu studieze după ce a știut că evaluarea va fi de acest tip, cu siguranță va cântări consecințele (atât negative cât și pozitive) ale fiecărei căi ; Este la fel de interesant și alarmant faptul că cunoașterea mai puțină și riscărea reprobării pare mai tentantă decât extinderea cunoștințelor și asigurarea unui viitor academic mai bun.