Cohorte, din cohorile latine, este un termen cu două semnificații diferite. Pe de o parte, este o unitate tactică a armatei romane care, de-a lungul istoriei, avea conformații diferite. Pe de altă parte, cohorta este o serie, un set sau un număr .

O cohorta romana, prin urmare, era o unitate de armata care, in general, era compusa dintr-un singur tip de soldati. A fost formată o legiune cu zece cohorte, care au fost numerotate de la I la X. Cohortele, la rândul lor, au constat din trei manipulări (formate de două secole ). Cohortul I, pe de altă parte, a avut caracteristici excepționale și a constat din cinci secole duble.

Există, în afara armatei, cohorte civile de securitate, cum ar fi cohortele urbane (care erau responsabile pentru securitatea în timpul zilei) și cohorturile vigilum (dedicate garantării securității în timpul nopții).

Ca set sau serie, noțiunea de cohortă este folosită în demografie, epidemiologie și educație . O cohorta este un grup de oameni care au acelasi eveniment intr-o anumita perioada de timp.

Aceasta înseamnă că o cohorta, de exemplu, poate fi formată de toți oamenii născuți într-un oraș X între 1970 și 1972 . Un alt exemplu de cohorta este grupul de studenti care incepe studiile primare in acelasi an si, prin urmare, ar trebui sa le incheie impreuna. În acest sens, cohorta este sinonimă cu promovarea .

Pentru biologie, pe de altă parte, o cohorta este, de asemenea, un set de indivizi, în acest caz legați într-o supraordonare taxonomică.

Studiu de cohorta

Obiectivul unui studiu de cohortă (care este considerat analitic, observațional epidemiologic și longitudinal prospectiv) este de a compara frecvența unei boli sau a unui fenomen particular între două grupuri de oameni, cu condiția ca numai una dintre ele să fie expusă la un anumit factor de risc. Pentru a selecta persoanele care fac parte din studiu, se iau în considerare prezența anumitor caracteristici și expunerea la factorul menționat.

Unele dintre punctele fundamentale ale unui studiu de cohortă sunt următoarele:

* identificarea și selectarea persoanelor sănătoase din cadrul unei populații (acest grup se numește o mostră );
* verificați dacă factorul de risc este prezent în eșantion, măsurând variabilele de expunere;
* urmăriți cohorta;
* Efectuați măsurarea variabilelor rezultate pentru a verifica prezența bolii în cauză.

Printre avantajele unui studiu de cohortă, este corect să spunem că permite:

* studiază factori de expunere neobișnuit;
* să analizeze diferitele efecte care pot fi derivate din expunerea menționată;
* ori de câte ori se consideră de la începutul studiului, să se observe simultan efectele mai multor expuneri;
* estimează incidența (numărul de noi cazuri de tulburare într-o anumită populație și la un moment dat) și riscul relativ (coeficientul dintre riscul grupului cu factorul de expunere și cel al celui care nu îl face);
* definirea clară a secvenței evenimentelor de interes, cum ar fi expunerea-boală;
* evitarea comiterii unei erori de percepție cunoscută sub numele de prejudecată a supraviețuirii, care se caracterizează prin ignorarea rezultatelor care nu depășesc un anumit proces;
* selectați subiecții mai eficient;
* controlați efectiv măsurile.

Pe de altă parte, se observă și următoarele dezavantaje:

* necesită, în mod normal, probe de un număr considerabil;
* nu oferă o mare eficiență atunci când perioadele de latență sunt foarte lungi;
* de obicei necesită o investiție semnificativă de timp și bani;
* Nu este recomandat pentru analiza bolilor sau a evenimentelor rare.