Educația este un proces care permite unei persoane să asimileze și să învețe cunoștințe . Noile generații reușesc să dobândească căile de a fi ale generațiilor anterioare și să producă o conștiință culturală și comportamentală. Cu educația, subiectul dobândește abilități și valori.

Arta, pe de altă parte, este setul de creații umane care exprimă o viziune sensibilă asupra lumii, atât reală cât și imaginară. Artistii fac apel la resursele plastice, sonore sau lingvistice pentru a-si exprima emotiile, senzatiile si ideile.

Prin urmare, educația artistică este metoda de predare care ajută subiectul să-și canalizeze emoțiile prin expresia artistică. În acest sens, acest tip de educație contribuie la dezvoltarea culturală a omului .

UNESCO (Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură) este una dintre organizațiile internaționale care este cel mai preocupată de educația artistică. Prin urmare, este obișnuit să pregătim diferite evenimente care se învârt în jurul ei. Acesta ar fi cazul, de exemplu, al Săptămânii Internaționale de Artă Educațională care a avut loc în anul 2012.

La nivel de țară, putem sublinia faptul că, din partea Guvernului Spaniei, în mod special din partea Ministerului Educației, au fost întreprinse diverse inițiative în această direcție, cum ar fi Reuniunea Națională a Profesorilor de Dans, Târgul Național al Educației și Artei, reuniunea federală a artei și tehnologiei sau întâlnirea națională a factorilor de decizie din domeniul educației politice.

Noțiunea de artă se schimbă odată cu trecerea timpului; Prin urmare, educația artistică trebuie să se adapteze la aceste modificări. În antichitate, de exemplu, arta a avut un ritual special și o funcție magică, ceva pierdut de-a lungul secolelor.

Prin urmare, educația artistică reproduce parametrii artistici ai timpului prin răspândirea lor în rândul studenților. Cu toate acestea, obiectivul său nu ar trebui să fie copierea sau imitarea, ci dezvoltarea individualității fiecărui student. Educația trebuie să ofere instrumentele necesare pentru ca subiectul să acționeze împreună cu aceștia și să-și poată exploata potențialul.

Învățământul plastic , educația muzicală și educația expresivă a corpului sunt unele dintre disciplinele care formează educația artistică, un subiect care, de obicei, nu primește prea multă atenție în programele școlare.

În cazul Spaniei, acest subiect, în special ceea ce este educația plastică și educația muzicală, este prezent în nivelurile de învățământ primar și secundar. Concret, plasticul și muzica sunt stabilite ca două subiecte absolut diferite în care elevii încearcă să obțină cele mai bune cunoștințe și abilități în ambele domenii.

La început, aceste discipline sunt dezvoltate cu obiectivul clar că studentul se obișnuiește cu limba de învățământ artistic, va fi sensibilizată pentru a descoperi zonele care îl compun. În timp ce mai târziu, odată ce primii pași sunt luați, vom lucra astfel încât elevul să nu își descopere doar abilitățile și potențialul, ci și să își aprofundeze percepția și să descopere cum arta este prezentă în multe aspecte ale vieții noastre.