Predarea este acțiunea și efectul învățării (instruiți, indoctrinați și instruiți cu reguli sau precepte). Este vorba despre sistemul și metoda de a da instrucțiuni, formate din setul de cunoștințe, principii și idei care sunt predate cuiva.

Predarea implică interacțiunea a trei elemente: profesorul, profesorul sau profesorul ; elevul sau studentul ; și obiectul cunoașterii . Tradiția enciclopedică presupune că profesorul este sursa cunoașterii și studentul, un simplu primitor nelimitat al aceluiași. Conform acestei concepții, procesul de predare este transmiterea cunoștințelor profesorului către student, prin diverse mijloace și tehnici.

Cu toate acestea, pentru curenții curenți, cum ar fi cogniția, profesorul este un facilitator al cunoașterii, acționează ca o legătură între el și student printr-un proces de interacțiune. Prin urmare, studentul se angajează să învețe și ia inițiativa în căutarea cunoștințelor.

Predarea ca o transmitere a cunoașterii se bazează pe percepție, în principal prin oratorie și scriere . Prezentarea profesorului, sprijinul în texte și tehnicile de participare și dezbatere între studenți sunt câteva din modalitățile prin care procesul de predare se conturează.

Având în vedere progresul științific, educația a încorporat noi tehnologii și utilizează alte canale pentru a transmite cunoștințe, cum ar fi video și Internetul . Tehnologia a îmbunătățit, de asemenea, învățarea la distanță și interacțiunea dincolo de împărțirea aceluiași spațiu fizic.