Academia Regală Spaniolă (RAE) definește situația ca fiind acțiunea și consecințele localizării sau plasării (plasarea unei persoane sau a unui lucru într-un anumit loc). Termenul este folosit și pentru a desemna modul în care este aranjat ceva într-un anumit spațiu.

Conceptul se referă, de asemenea, la structura sau particularitățile ceva, poziția legată de economie sau de statutul și circumstanțele care afectează la un moment dat .

De exemplu: "Nimeni nu ar vrea să fie în situația voastră", "Aș vrea să vă invit la cinematograf, dar situația mea economică nu este bună", "Situația a ieșit din sub control și poliția a început să tragă gloanțe din cauciuc", "Nu mai tolerez această situație: ieși din casa mea chiar acum ", " Tomás a încercat pur și simplu să evite o situație neplăcută pentru toată lumea ", " Acest guvern va evita orice situație violentă care afectează poporul său " .

Situația și comunicarea

Pentru teoria comunicării, o situație este un factor de comunicare care este dat de cadrul legăturii care apare într-un anumit proces de comunicare. Cu alte cuvinte, situația este locul și momentul în care este specificată comunicarea .

În orice caz, în același context, situația comunicativă sau situația comunicării este apelată la contextul în care apare tot textul scris sau oral . În acest cadru sunt găzduite o serie de elemente esențiale pentru stabilirea dialogului, ele sunt: emitentul (care prezintă limba), receptorul (care citește, ascultă sau primește mesajul), mesajul (ceea ce se spune sau scrie), codurile (lexiconul utilizat și pe care ambele părți trebuie să le cunoască) și canalul (spațiul în care are loc comunicarea, unde se deplasează mesajul).

Pentru ca situația comunicării să fie eficientă, ea necesită în mod inevitabil aceste elemente .

Dacă există un emițător, un receptor, un mesaj și un canal, dar codurile dintre expeditor și receptor sunt diferite, comunicarea nu va fi clară, astfel încât ceea ce se spune nu poate fi cu adevărat capturat de cel care primește mesajul. De exemplu: Dacă un programator încearcă să explice cu cuvinte tehnice și proprii lexiconului științei informatice cum a rezolvat o problemă unei persoane care este complet străină acelei lumi, poate că nu înțelege că receptorul îi înțelege; Pe de altă parte, dacă o face cu simple cuvinte pe care le știe că receptorul său va fi capabil să le înțeleagă, atunci mesajul său va fi lizibil și, prin urmare, comunicarea va da rezultate eficiente .

Asta inseamna ca, in momentul vorbirii, emitentul trebuie sa aleaga codul pe care il considera potrivit, tinand cont de cine doreste ca mesajul sau sa ajunga, interesul pe care il are in subiect etc.

Potrivit teoriei lui Jakobson, un act de comunicare poate fi public sau privat.

O situație este publică atunci când orice persoană care aparține unui anumit grup poate cunoaște discursul și se simte identificată cu el, are un interes deosebit pentru acea comunitate. La rândul său, spațiul în care se face cunoscut mesajul este, de obicei, dintr-o audiență în masă, de exemplu: o biserică, o clădire, un centru de întâlniri etc., iar destinatarul are un tip colectiv. În plus, există o relație ierarhică între expeditor și destinatar (de exemplu, președintele unei țări și poporul său). Aceste discursuri nu necesită o anumită structură textuală, ele pot fi prezentate ca texte narative, argumentative, descriptive sau expoziționale.

În ceea ce privește o situație privată, putem spune că singurul care cunoaște mesajul înainte ca acesta să fie expus este expeditorul și este adresat unui destinatar particular sau unui grup mic și într-un context comunitar privat.

În cele din urmă, este important să rețineți că situația este extra-lingvistică, în timp ce cadrul este lingvistic. Situația însă poate modifica interpretarea mesajului. Un discurs poate fi interpretat în mod diferit de aceeași persoană în funcție de situație. Nu este același lucru să accesați un mesaj în sala de clasă a unei universități decât în ​​bucătăria unei case.