Adjectivul permisiv califică subiectul care are tendința de a consimți sau de a da permisiunea pentru anumite lucruri . În acest fel, persoana permisivă își arată flexibilitatea atunci când stabilește limite sau își exercită autoritatea .

În prezent, din ce în ce mai multe familii devin conștiente de importanța pe care stilul de dezvoltare al copiilor lor și ale personalităților viitoare le are în stilul lor parental. Deși este adevărat că relația părinte-copil ar trebui să fie spontană, nu trebuie să uităm că fiecare cuvânt, fiecare gest, fiecare lecție pe care părinții o dau copiilor în primii ani de viață îi vor marca și le va condiționa pentru totdeauna .

Pe de altă parte, fiecare copil are o predispoziție diferită față de un tratament sau altul, precum și preocupările și modalitățile de a influența eficiența fiecărui stil parental. Acest lucru ne conduce la concluzia că nu există o singură metodă care să funcționeze în toate cazurile, ci că procesul educațional ar trebui să fie flexibil și constă în a acorda o atenție deosebită fiecărui pas, pentru a lua cele mai bune decizii.

Unele caracteristici bine definite ale stilului parental permisiv sunt următoarele:

* comunicarea și afecțiunea sunt prezentate în abundență, dar nu sunt necesare atitudini de maturitate și responsabilitate;

* interacțiunea dintre părinți și copii este guvernată de dorințele și interesele celor din urmă. Cu scopul ca copiii să accepte ceea ce li se cere, părinții încearcă să se adapteze prin minimizarea intervenției lor în deciziile;

* Nu există un control general considerat necesar pentru comportamentul minorilor, deci nu există reguli clare sau stricte;

* departe de un sistem de recompense și pedepse, tatăl permisiv consideră că copilul va învăța din experiența sa să aleagă calea cea mai corectă.

Un copil al părinților permisivi tinde să fie entuziasmat și plin de viață la prima vedere, deși când vine momentul să ia decizii importante, el acționează impulsiv, dominat de o imaturitate care amenință să-i distrugă eforturile inițiale. În plus, lipsa lor de auto-control și persistența în întreprinderi arată lipsa de limite în timpul educației lor.