Conceptul de înțelegere este legat de verbul de înțeles, care se referă la înțelegerea, justificarea sau conținutul. Înțelegerea, prin urmare, este aptitudinea sau viclenia pentru a obține o înțelegere a lucrurilor.

De exemplu: "Elevii au probleme serioase în înțelegerea textelor", "Învăț germană, dar am dificultăți în înțelegerea unor concepte", "Fără înțelegerea regulilor, nu vei putea niciodată să joci acest sport" .

Înțelegerea este, pe de altă parte, toleranță sau răbdare într-o anumită situație. Înțelegerea oamenilor reușește astfel să justifice sau să înțeleagă ca fiind naturale acțiunile sau emoțiile celorlalți: "Înțeleg că te temi, dar trebuie să vorbești cu ea", "Dacă vrei să vorbești cu mine, știi deja că vei avea înțelegerea mea" .

Este cunoscută ca înțelegere prin citire a dezvoltării semnificațiilor prin dobândirea celor mai importante idei ale unui text și posibilitatea stabilirii de legături între acestea și alte idei dobândite anterior.

Este posibil să înțelegem un text literal (concentrându-ne pe acele date expuse în mod explicit), critice (cu judecăți bazate pe valorile textului) sau inferențial (citirea și înțelegerea între linii), printre altele.

Factorii care influențează înțelegerea citirii sunt: ​​cititorul, citirea în sine, cunoștința pe care persoana o are în prealabil și formele pe care le folosește pentru a realiza această acțiune.

Trebuie remarcat faptul că unul dintre motivele legate de abandonul școlar este incapacitatea elevilor de a înțelege ceea ce citesc și, eventual, aceasta este responsabilitatea sistemului educațional, unde sunt învățați să citească, dar să nu înțeleagă ce se citește.

Motivul pentru care mulți copii nu se simt interesați de lectură este că nu înțeleg și că îi frustrează și îi distruge. Dacă școala a primit citiri mai plăcute sau a avut mai mult de-a face cu viața de zi cu zi, cu siguranță ar fi mai mulți tineri care s-ar apropia de lectură și ar fi pasionați.

În cadrul învățământului, predarea citirii și scrisului este foarte importantă, deoarece datorită lor este că puteți dobândi toate celelalte cunoștințe. Atunci când se analizează obiectivele înțelegerii citirii în învățământ, elevii ar trebui să învețe să folosească anumite strategii care să le permită să discerne între diferitele texte și să obțină o învățare eficientă.

Trebuie remarcat că hermeneutica (din hermeneutiké greacă) este disciplina dedicată studiului interpretării textelor, determinând sensul exact al termenilor care au fost folosiți pentru a transmite ideile.

Înțelegerea în comunicare

Înțelegerea orală necesită schimbul între sursele informative și utilizarea lor. Aceasta înseamnă că cunoașterea limbii și a lumii ne poate ajuta să înțelegem procesul de comunicare și să știm ce informații primim sunt relevante și ce nu.

Pe modul în care mintea își folosește cunoștințele pentru a discerne ceea ce îi este prezentat din exterior prin comunicare, există multe teorii. Cu toate acestea, din tot ceea ce sa exprimat despre aceasta, putem sublinia două puncte foarte importante: modelul de jos în sus (mintea are un mod unic de prelucrare a informațiilor: identificarea sunetelor, efectuarea unei analize superficiale asupra acestora și apoi semantice și structurale pentru a înțelege semnificația sa reală în contextul comunicațional în care se află), cunoscută sub numele de bottom-up, și modelul de sus în jos (mintea folosește elementele mediului său pentru a efectua o analiză specială în fiecare proces Aceasta înseamnă că individul se confruntă cu declarația într-un mod global și apoi descompune unitățile pentru a înțelege adevăratul său înțeles), de asemenea numită de sus în jos.

În orice caz, există și alte elemente care intervin în înțelegerea orală, cum ar fi limba vorbită, care este codificată în diferite sunete, apare la un moment dat și nu poate fi repetată și este absolut diferită de limba scrisă.

Pentru a înțelege mesajele creierul îndeplinește un anumit număr de funcții. Mai întâi distingeți de mesaj ceea ce poate fi util din restul, fiind capabil de a separa între zgomot și cuvinte, de exemplu. Apoi decodificați aspectele acustice și clarificați sensul mesajului. Numai atunci putem vorbi despre înțelegere, știind că sensul cuvintelor nu este suficient pentru a înțelege ce se vorbește.
Când vine vorba de lectură, înțelegerea este un proces destul de complex și ambiguu.

În cele din urmă, putem sublinia că, în logică, înțelegerea este totalitatea notelor care formează un concept . În acest fel, conceptul de "om" este înțeles prin notele "animal" și "rațional" . Pentru etică, este virtutea fundamentală a înțelegerii și acceptării faptelor din raționament. În sfârșit, în psihologie, conceptul înțelegerii este legat de capacitatea persoanei de a-și analiza istoria și de a înțelege fiecare aspect al acesteia.