Conceptul de lingvistică (un termen care derivă din termenul lingvistic francez) numește ceea ce aparține sau este legat de limbă . Acest cuvânt permite, de asemenea, menționarea științei care are un limbaj ca obiect de studiu.

În acest sens, trebuie subliniat faptul că există astăzi în lume aproximativ 6.000 de limbi. Cu toate acestea, lingvistica atunci când le studiază se bazează pe o clasificare a celor care se fac pe baza originii comune pe care o pot avea. Aceasta este, ei sunt ordonate în funcție de familie.

Astfel, pornind de la această explicație, printre altele, putem găsi limbile indo-europeană, sino-latină, afro-asiatică, japoneză, coreană, urală sau indo-pacifică.

În acest fel, lingvistica ca știință se concentrează asupra naturii și modelelor care guvernează limbajul . Spre deosebire de filologie, o disciplină care intră în evoluția istorică a limbilor în scris și în contextul literaturii și al culturii asociate, lingvistica ne permite să descoperim funcționarea unei limbi la un moment dat, să înțelegem dezvoltarea ei generală .

Lingvistica modernă a apărut din secolul al XIX-lea . Odată cu publicarea postumă a cursului de Lingvistică generală ( 1916 ), de Ferdinand de Saussure, lingvistica a devenit o știință integrată în semiologie . De atunci, este nevoie să se facă diferența între limbaj (înțeles ca întregul sistem) și vorbire (adică implementarea acestuia), precum și revizuirea definiției semnului lingvistic (resursă în care sensul este grupat) și semnificantul).

În secolul XX, Noam Chomsky dezvoltă curentul generativismului, care înțelege limbajul ca o consecință a prelucrării mentale a vorbitorului și a capacității genetice (sau înnăscută, cu alte cuvinte) de a încorpora și de a folosi o anumită limbă.

Și toate acestea conduc la faptul că nu putem uita cifra lingvistului Simon Dik, care este de origine olandeză și care se evidențiază pentru că face parte dintr-un alt curent din acest domeniu care ne privește. În concret, ne referim la școala funcționalistă care poate fi definită ca acea ramură care afirmă că limba nu poate fi studiată și analizată în mod independent, dar trebuie luată în considerare pentru ea, de asemenea, ce este folosirea la el

Acest fapt aduce cu sine faptul că în cadrul școlii funcționaliste, în care Dik este una dintre cele mai înalte figuri datorită ideilor și lucrărilor sale, sub denumirea de Gramatică funcțională, o valoare mare este acordată unor aspecte sau elemente precum variația lingvistică sau pragmatic. Se referă la ultima, dedicată studierii modului în care contextul în care se află individul influențează modul de interpretare a sensului în cauză al limbii.

Studiul limbajului ca sistem poate fi realizat la diferite nivele: fonetic-fonologic (fonologie și fonetică), morfologică, sintactică, lexicologică și lexicografică și semantică, .

Din punct de vedere al vorbirii, pe de altă parte, textul poate fi considerat o unitate superioară de comunicare și pragmatică, care se concentrează pe enunț și enunțare.