Educația este un proces de socializare în care individul dobândește și asimilează diferite tipuri de cunoștințe . Este un proces de conștientizare culturală și comportamentală, care se materializează într-o serie de aptitudini și valori.

Când oamenii suferă un fel de dizabilitate intelectuală sau fizică, este posibil ca nevoile lor să nu fie satisfăcute de sistemul educațional tradițional. Aici apare conceptul de educație specială, care, după cum sugerează și numele, prezintă caracteristici diferențiate (adică speciale ).

Educația specială oferă resurse tehnice și umane care să compenseze scăderile suferite de studenți. În acest fel, elevii pot finaliza procesul de învățare într-un mediu în funcție de abilitățile lor.

Educația specială datează din secolul al XVI-lea, când surzii au acces la clase diferențiate. În timp, educația specială a devenit instituționalizată și orientată spre tot felul de capacități diferite.

Obiectivul educației speciale este, pe scurt, asigurarea instrumentelor educaționale necesare pentru cei care au nevoi diferite de media. În acest fel, copiii care suferă de un anumit tip de dizabilitate pot avea acces la formare și se pot dezvolta pe deplin, astfel încât ei să se poată integra mai ușor în viața adultă. Se dorește, acolo unde este posibil, să se ajute copiii să devină adulți independenți, care pot să stea singuri datorită educației primite.

Educație specială în copiii talentați

Este necesar să se clarifice faptul că, deși acest tip de învățământ este legat, de obicei, de absența anumitor abilități pe care le au de obicei colegii unui individ, există și acest tip de educație pentru copiii talentați, care au abilități mai avansate decât restul populației. Elevii de vârsta lor și au nevoie de un curriculum care să se potrivească nevoilor lor.

O persoană talentată este una care are o capacitate intelectuală mai mare decât media prevăzută; este diagnosticat printr-un test constând dintr-o serie de teste ale căror rezultate sunt măsurate cu scara lui David Wechsler, după cum, dacă IQ - ul unui individ depășește 130, atunci este un fi înzestrat

În programele de învățământ ale fiecărei țări, ar trebui să existe un spațiu, în cadrul educației speciale, pentru acei copii care sunt înzestrați, astfel încât aceștia să poată primi o învățătură potrivită nevoilor lor. Deși talentul este un privilegiu, în multe sisteme, ei în final consideră că este o problemă serioasă și nu stabilesc condițiile pentru ca acești copii să își dezvolte eficient capacitățile .

Printre activitățile care favorizează în mod deosebit dezvoltarea intelectului copiilor talentați se numără:

* Accelerare : copilul supradotat trece cursul pentru a cere un efort mai mare în învățare care îl motivează să-și sporească cunoștințele;

* Sălile de suport : un spațiu în care copiii talentați sunt înțeleși și primesc o atenție deosebită din partea profesorilor pregătiți să lucreze cu copii speciali și sunt motivați să se dezvolte cât de repede permite intelectul lor. Programul școlar nu este înlocuit, dar este oferit un conținut suplimentar pentru diferitele discipline pentru a motiva copilul special în procesul de învățare;

În plus, de obicei este foarte util ca cei donați să fie împreună cu ceilalți copii, astfel încât să nu se simtă izolați, dar ar fi foarte recomandat ca profesorul să pregătească activități speciale pentru el. În orice caz, din păcate acest lucru nu este realizat de obicei, copiii talentați fie primesc o educație egală cu colegii lor, fie studiază singuri în casele lor, privând astfel contactul cu colegii lor, care poate fi extrem de necesar pentru o dezvoltare normală de abilități emoționale.