Interacțiunea este un cuvânt care descrie o acțiune care se dezvoltă reciproc între două sau mai multe organisme, obiecte, agenți, unități, sisteme, forțe sau funcții.

În domeniul fizicii, se disting patru tipuri de interacțiuni fundamentale între particule: nucleul puternic, nucleul slab, electromagnetic și gravitaționalul. Acesta din urmă este, fără îndoială, cel mai bine cunoscut (și experimentat) de toți. Pentru știință, este și cel mai enigmatic, deoarece afectează toate corpurile, chiar și cele fără încărcătură sau masă, ca în cazul fotonului.

Din nivelul medicamentului, se produce o interacțiune farmacologică atunci când efectele medicamentelor sunt modificate datorită consumului de alimente sau consumului de alte medicamente; acțiunea acestor ultime poate fi antagonistă (generează faptul că efectul se diminuează) sau sinergic (îmbunătățește efectele). Evident, cine consumă două medicamente sinergice poate suferi un supradozaj cu efecte secundare .

În domeniul designului industrial, analiza corectă a tipului de interacțiune pe care utilizatorii potențiali îl va avea cu un anumit produs care este în curs de dezvoltare va fi cheia succesului său. În procesul greoi și extins al creării unui aparat sau a unui dispozitiv periferic (cum ar fi un mouse sau un controler de joc) intervin mai multe discipline, cum ar fi utilitatea și ergonomia. În plus, este necesar să se facă prototipuri diferite, pentru a se asigura că rezultatul final satisface persoanele cu diferite caracteristici fizice.

Interacțiunea digitală pentru predare

Apariția sistemelor de operare grafice, la începutul anilor '90, a deschis ușile pentru o infinitate de instrumente orientate spre educație . În prezent, datorită în mare parte Internetului, mulți preferă aplicații interactive ca mod preferat de studiu . Datorită salturilor tehnologice din ultimii ani, cursurile oferite în format digital sunt sofisticate, ușor de utilizat și au o actualizare continuă, produs nu numai de menținerea de către creatori, ci și de răspunsul pe care îl primesc de la utilizatorii dvs.

Acest mod de învățare, care nu este nou, dar este la vârf, oferă o posibilitate care nu există în școli: alegerea a ceea ce să studieze, la ce oră și pentru cât timp. De exemplu, înainte ca smartphone-urile și tabletele să devină larg răspândite, consola portabilă Nintendo DS a început să ofere noi modalități de învățare și de revizuire a limbilor; datorită ecranului tactil și microfonului, a fost posibil pentru prima dată să practici scrierea manuală și pronunțarea cuvintelor străine cu un tutore care te va însoți pretutindeni .

Interacțiune, comunicare și divertisment

În prezent, interacțiunea cuvântului este asociată în principal cu dispozitivele mobile cu ecrane sensibile la atingere, care s-au schimbat, pentru a prefera unii și pentru a nu-i place pe alții, modul în care oamenii se referă la divertisment și informații. . An de an sunt introduse noi tehnologii care permit dispozitivelor să devină mai inteligente și să comunice între ele. Cu doar 15 ani în urmă, experiențele interactive la care am avut acces în casele noastre au existat în computere și console de jocuri video. Televizorul a fost folosit pentru a urmări în mod pasiv programele și filmele; telefonul, să comunice cu alte persoane; iar playerul de muzică portabil a necesitat utilizarea căștilor sau difuzoarelor conectate la acesta.

Dar tot ce a rămas în trecut; Interacțiunea posibilă astăzi între aceste dispozitive permite, de exemplu, să începeți să vizionați un film pe un telefon mobil și să continuați să îl vizionați pe televizor, să controlați un PC de la distanță de pe o tabletă sau să transmiteți fără fir muzică sau video dintr-o calitate care anterior nu a fost posibilă chiar și prin conexiuni prin cablu. Acest fenomen definește prezentul și viitorul vieții umane, foarte diferit de cel promis de ficțiune pentru secolul 21, dar nu mai puțin orbitos.